DMPAE 2026 - Pela valorização dos Trabalhadores de Apoio Educativo

16-5-2026

DMPAE 2026 - Pela valorização dos Trabalhadores de Apoio Educativo
A FNE e os seus três sindicatos de Trabalhadores de Apoio Educativo do norte, centro, sul e regiões autónomas (STAE-ZN, STAAE-ZC e STAE SUL e RA) comemoraram a 16 de maio o Dia Mundial do Pessoal de Apoio Educativo (DMPAE), instituído pela Internacional da Educação (IE) em 2018.

Este dia foi assinalado pela FNE em Penafiel (Auditório do Museu Municipal) com o Fórum "Valorização, desenvolvimento profissional e reconhecimentos dos Trabalhadores de Apoio Educativo".

A atuação do Grupo Musical "Cantarias", de Penafiel, antecedeu a sessão de abertura do Fórum do DMPAE a cargo de Pedro Barreiros, Secretário-Geral da FNE e que reforçou a importância da valorização destes trabalhadores da educação e de como a FNE tem, junto com os seus três sindicatos de TAE, lutado por essa valorização.

Em seguida deu-se o primeiro painel da manhã - "Valorizar os Trabalhadores de Apoio Educativo" com as presenças de Jefferson Pessi (IE), João Ramalho, Presidente do STAAEZC e César Israel Paulo, Profesor e ex-Conselheiro do CNE, que deram uma visão internacional da situação destes trabalhadores, entre outros pontos.

Depois aconteceu a Mesa Redonda "Caminhos para a valorização efetiva dos TAE" desta feita com as participações de Pedro Barreiros, de João Paulo Leonardo, Diretor do Agrupamento de Escolas Passos Manuel, em Lisboa e Cristina Peixoto, Presidente do STAEZN e o encerramento com a participação de António Cunha, Vereador da Educação e Conhecimento da Câmara Municipal de Penafiel, e Cristina Ferreira, Secretária-Geral Adjunta da FNE.

O DMPAE celebra a contribuição dos trabalhadores de apoio de educativo na Educação dos seus países e assinala as contrariedades, as reivindicações e os desafios destes educadores, muitas vezes considerados invisíveis. Entre as suas lutas encontram-se um salário digno, a definição de um estatuto com a criação de carreiras específicas, associando-lhe os respetivos conteúdos funcionais, perfis de competência e referenciais de formação.

A luta mundial destes trabalhadores é também o reconhecimento e valorização da sua profissão.

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